Accueil - Projets pédagogiques - Année scolaire 2021-2022
En partenariat avec la Délégation Académique aux Arts et à la Culture et la Drac Hauts-de-France. Les établissements partenaires en 2022 sont les collèges Lucie Aubrac, Albert Roussel et Pierre Mendès-France, la médiathèque Andrée Chédid et le lycée Gambetta de Tourcoing ainsi que le lycée Albert Châtelet de Douai.
Pour la cinquième année, nous organisons des rencontres en milieu scolaire avec des traducteurs littéraires professionnels. Après avoir travaillé avec leur professeur sur une œuvre en langue originale (texte, vidéo ou chanson), les élèves peuvent échanger avec un traducteur et confronter points de vues, idées et difficultés. C’est l’occasion de découvrir un métier peu connu et souvent considéré à tort comme le simple passage d’un contenu d’une langue à l’autre. En pratiquant eux-mêmes la traduction et en dialoguant avec le traducteur, les élèves peuvent se rendre compte des enjeux de la traduction, autant littéraires, que linguistiques ou sociétaux. La traduction littéraire est en effet le lieu où se joue la transmission d’une culture et la mise en question de notre rapport à l’Autre ; c’est l’articulation entre deux aires géographiques et ainsi le moyen de faire connaître et rayonner dans un pays étranger une certaine littérature avec tout ce qu’elle charrie de culturel, de social, de politique. Il est donc fondamental de sensibiliser au rôle de la traduction dans ce processus.
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Retours en images et en sons sur quelques ateliers (cliquez sur le lien)…
L’atelier animé par Marie Van Effenterre au collège Lucie Aubrac de Tourcoing
L’atelier animé par Joël Savdié au collège Albert Roussel de Tourcoing
L’atelier animé par Daniel Cunin au lycée Gambetta de Tourcoing
La traductrice Marie Van Effenterre viendra animer un atelier d’initiation à la traduction dans la classe de 6ème de Kelly Lalande et Émilie Icyk.
L’atelier aura pour objet l’album jeunesse My Cat Likes to Hide in Boxes d’Eve Sutton et Lynley Dodd.
L’objectif pour les élèves sera de traduire des extraits de l’album depuis l’anglais vers le français mais aussi vers les différentes langues parlées par les élèves allophones de la classe.
Traducteur de l’anglais pour le cinéma, Joël Savdié interviendra au lycée Gambetta auprès de la classe de 2nde de David Lerat sur le sous-titrage et le doublage d’une séquence du film Harriett de Kasi Lemmons.
Le matin, il animera également un atelier pour la classe de 3ème de Nadia Azzouz au collège Albert Roussel, autour de la chanson Stand Up illustrant ce même film. Les collégiens travailleront sur l’adaptation des paroles de la chanson de l’anglais vers le français.
Les deux classes se rencontreront ensuite dans un troisième temps pour mettre en commun leurs travaux et leurs expériences de traduction.
Dans le prolongement de l’atelier organisé en classe au collège Lucie Aubrac, la traductrice Marie Van Effenterre proposera un atelier ludique d’initiation à la traduction et de discussion autour du plurilinguisme à destination des parents et des jeunes adolescents allophones, entre les murs de la médiathèque Andrée Chédid
Vincent Raynaud, traducteur de l’italien, viendra animer un atelier de traduction d’extraits de La jeune épouse d’Alessandro Baricco, à destination des élèves de Stéphanie Fouquet, en terminale et classe préparatoire.
Traductrice audiovisuelle de l’anglais et de l’espagnol, Juliette de la Cruz viendra animer un atelier de sous-titrage et de doublage autour du film Mon Ami Machuca d’Andres Wood, à destination de la classe de 1ère spécialité LLCE de Mme Maria Fernanda Casado
Le traducteur du néerlandais Daniel Cunin viendra animer un atelier dans la classe de 2nde de Mirjam Van Den Berg autour de plusieurs planches de l’autrice de bande dessinée Aimee de Jongh
Le traducteur de l’allemand Dominique Tassel viendra animer un atelier de traduction autour du Monde d’hier de Stefan Zweig, à destination des classes de 1ère et de terminale d’Isabelle Tison-Grasson et Catherine Fontanet